Más de lo que ya sabemos

Ya hemos hablado de eso, de los modelos de relaciones sentimentales... y aunque muchos critiquen estos estudios, no hay duda de que estas historias de siempre marcan y perpetúan estereotipos que hacen mucho daño...

El Instituto Andaluz de la Mujer 

alerta del sexismo de 'Crepúsculo'

Películas y libros que glorifican el romanticismo hasta el límite de los celos y la posesión triunfan entre los adolescentes

Otro 25 N

Hoy hemos celebrado el 25 N al estilo de los grafiteros del centro: cogiendo los sprays y pintando, bajo el hilo musical de la canciones raperas. Bajo el lema:
Me gustan los chicos que aman con buenos tratos.
¿Tú eres de esos?

Y algunos chicos y profesores se han atrevido a firmar

Y esto sí que me preocupa

(lo de ayer también, claro... y mucho) Pero es que éste es el pan nuestro de cada día y lo seguirá siendo si no cambiamos nuestra mentalidad.
¡Nos queda mucho por hacer!

Los jóvenes creen 

que en una relación 

ella debe complacerle a él

n estudio sociológico señala que el 60% 

está de acuerdo en que los celos son normales en un noviazgo

U

Injusta Justicia

Una mujer afgana, 

condenada a 12 años de cárcel 

por ser violada

Las leyes afganas lo consideran adulterio al tratarse de sexo 

con un hombre casado. La perdonarán si contrae matrimonio con su agresor

Otra forma de violencia, además de la física que supone la violación en sí, es la reducción al absurdo de considerar adulterio un acto contrario a la voluntad de la mujer, el ninguneamiento y, además obligar a la mujer a casarse con su agresor para poder salir de la cárcel, quien, por si fuera poco, amenaza con matarla con haber avergonzado a la familia. 

Es una situación tan incomprensible y tremendamente injusta que parece irreal. No se pueden aunar tantas incongruencias :( 

25-N Allá vamos

¡Vayan preparándose para la celebración que tenemos prevista para el viernes 25!
Nos movilizaremos toda la mañana contra la violencia hacia las mujeres, recordaremos los nombres de las 54 fallecidas este año y reivindicaremos unas relaciones de pareja más justas y equitativas.
Y todo con una estética muy cercana a nuestro alumnado...

15 de octubre. Día de las mujeres rurales

La pobreza aumenta la mortalidad materna de las mujeres rurales mexicanas

Las mujeres rurales e indígenas de México, privadas de oportunidades de desarrollo y de servicios de salud, sufren una tasa mayor de muertes ligadas al embarazo, parto y puerperio.

Según Periodismo humano:

Cuando acaba de conmemorarse el Día Internacional de las Mujeres Rurales, el 15 de octubre, las cifras oficiales muestran que los estados mexicanos con mayor población indígena o que vive en el campo poseen los indicadores más alarmantes de muerte materna, aseguran representantes de organizaciones civiles que trabajan el tema.
Así, mientras el promedio nacional de razón de muerte materna (RMM) es de 53,3 decesos por cada 100 mil nacidos vivos, en el suroccidental estado de Guerrero, con alta población rural e indígena, el indicador se eleva a 103,2 muertes maternas por el mismo número de nacimientos. Los también sureños Oaxaca y Chiapas afrontan una situación semejante: Ambos estados están por encima de la media, con una RMM de 82,7 y 80,6, respectivamente.

Premio Nobel de la Paz

Por fin una buena noticia. Tres mujeres han recibido en Premio Nobel de la Paz, premiando así toda la lucha  de las mujeres en África: la presidenta de Liberia Ellen Johnson-Sirleaf, su compatriota y defensora de los derechos de las mujeres Leymah Gbowee y la activista pro derechos humanos yemení Tawakkul Karman, muy involucrada en los movimientos de la llamada primavera árabe. El comité Nobel las ha premiado por su "lucha no violenta por la seguridad y el derecho de las mujeres a participar plenamente en la construcción de la paz".

Johnson-Sirleaf ha sido la galardonada por ser la primer mujer africana elegida presidenta democráticamente, por haber puesto fin al conflicto armado en Liberia y contribuir a la caída del anterior presidente, Charles Taylor, al que un tribunal internacional juzga por crímenes contra la humanidad.

Por su parte, Tawakkul Karman, es una política yemení y activista pro derechos humanos que lidera el grupo de Mujeres Periodistas Sin Cadenas, creado en 2005y que en los últimos meses está trabajando activamente por el cambio en su país.

Ver la noticia en TVE.

La zorra

El mes de octubre continúa aportando noticias polémicas. Mirad ésta, muy indicada para el debate sobre lenguaje y coeducación o del sexismo del lenguaje: Llamar "zorra" a una mujer no ofende si es para destacar su astucia.

¿Nuestro futuro?

Las razonez del cambio... dicen.
No es por politizar, pero el curso comienza calentito y con buen material para trabajar en las aulas.
Y que conste que no es un montaje -yo casi lo pensé en algún momento porque nome lo podía creer- que podéis acceder a la información aquí.

Se toma esta imagen publicada el 2 de octubre con una selección de empresarios para promocionar las propuestas de fomento de los emprendedores... Curiosamente, de 6 personas, 5 son hombres. Una es un mujer. Y también curiosamente ¿a qué se dedica esa mujer?: a cocinar. ¿Estamos de broma? No podían haber elegido una imagen menos afortunada. Desde luego es, cuanto menos, poco representativa y, profundizando en los mensajes que transmite: la perpetuación de modelos y estereotipos.
Por cierto, buen comienzo de curso. Esperemos que este año consigamos mayor participación de profesorado y alumnado. ¡Ánimo!

La musiquilla que escuchamos

El lunes estuvimos en Isla Mágica todos los 3º de la E.S.O.  y algún 2º y la verdad es que lo pasamos bastante bien a pesar del calor y las colas. Pero lo que más me llamó la atención del viaje fue la música que nos acompañó en el autobus tanto a a ida como a la vuelta. Era un CD montado por los propios alumnos que se suelen subir en ese tranporte todos los días. Una selección de la musiquilla que suelen escuchar y bailar, mayoritariamente reaggeton y algo de Shakira. Y no pueden ser más desafortunadas las letras de las canciones.... "Súbete la falda, que quiero verte el tanga, sube más pa'rriba pa que se te vea to...." Esto y otras lindezas más, que siguen transmitiendo estereotipos más que repetidos de sumisión, provocación e incluso violencia. Y esto es lo que a los adolescentes les gusta más, lo que escuchan a diario y bailan por las noches.
¿Qué os parece a vosotros?

Clausura de las jornadas

Hoy hemos compartido la última sesión de estas Jornadas sobre mujer que hemos celebrado a lo largo de todo el mes de marzo. El resultado ha sido, en mi opinión, fantástico, puesto que nos ha servido para reflexionar sobre muchos temas, poner en común experiencias, desahogarnos o animarnos también en ocasiones, y debatir sobre cuestiones y políticas de género. Está claro que en el centro hay un buen ambiente de trabajo, que deberíamos aprovechar, poniendo en práctica en las aulas algunas de las propuestas que han salido a la luz y promoviendo las III Jornadas sobre coeducación.

Hemos intervenido en esta ocasión yo misma, por un lado, con una presentación sobre los estereotipos sexistas en la publicidad,y de este mismo blog y, por otro lado, María Encarnación Fernández, la organizadora y encargada de que estas Jornadas se hayan llevado a cabo con tanto éxito y productividad, que nos ha hablado de la situación de la mujer en el siglo XXI, como promotora de la economía de los países en desarrollo, con un mensaje final de la necesidad de fomentar la educación y la formación en ellas.

Sobre la Generación del 27

Tras la intervención de José Manuel Baena sobre La mujer en la música y el el arte y la de Amanda Ruíz sobre la caza de brujas, la sesión de la semana pasada de las Jornadas nos trajo las interesantes propuestas de trabajo de Gloria Osuna Velasco en las diferentes áreas, así como la cálida intervencion de nuestra compañera Mª Antonia Ramírez Arco sobre La mujer y la Generación del 27, en la que reflexionó sobre la ausencia de mujeres tan importantes en la historia de la literatura como fueron Zenovia Camprubí, Josefina de la Torre, Ernestina de Champourcín o María Teresa León, tal y como se demuestra en la famosa y repetida foto del grupo poético.

Una nueva educación sentimental

Hoy, 8 de marzo, hemos celebrado la segunda sesión de nuestras Jornadas sobre Igualdad. el programa previsto incluía las exposiciones de Cristina Martínez Sopena sobre "La Mujer y la filosofía. Una nueva educación sentimental", un "Taller sensitivo" organizado por nuestra orientadora Vanesa Cruz, y la interención de Mª Dolores López Jiménez, concejala de cultura del Ayuntamiento de Huétor Tájar y Diputada.

Sin embargo, la tarde se ha desarrollado de manera diferente a la prevista. La magnífica intervención de nuestra compañera Cristina ha suscitado una interesantísima mesa redonda en la que gran parte de las asistentes han participado. El tema de la ponencia era la nueva educación sentimental que debemos intentar transmitir a las nuevas generaciones, rechazando los manidos tópicos de amor eterno, de relaciones posesivas, de predestinación... A partir de ahí, nuevas relaciones más abiertas y respetuosas serán posibles, pero es necesario desmontar el esquema de la típicas relaciones amorosas románticas, como las que aparecen en cuentos tradicionales como La bella durmiente, o en iconos juveniles como Crepúsculo o 3 metros sobre el cielo.

Celebrando el 8 de marzo

Hoy ha sido un gran día. El instituto estaba eferevescente, lleno de actividades a todas horas. Se nota que hay mucha gente implicada con la coeducación y eso es una alegría: jornadas, conciertos, charlas, talleres, conferencias, exposiciones y talleres en las aulas... Ha sido un no parar.
Y creo que ha sido todo un éxito.
Por un lado, el alumnado de E.S.O ha realizado talleres organizados por la monitora sociocultural del ayuntamiento, y por otro los grupos de 1º de Bachillerato han recibido una charla por parte de nuestra compañera Cristina Martínez sobre la educación sentimental y otra sobre "La mujer y el aprendizaje de las lenguas modernas" de la mano de Sophie Laval, directora de la Escuela Oficial de Idiomas de Loja, y nuestro compañero Stephen Hughes.

Por otro lado, en el recreo un grupo de profesores hemos cantado una selección de canciones en tres idiomas sobre igualdad (Khaled, Aicha), reivindicación de la libertad e independencia de la mujer (Manuel Carrasco, Que nadie) y exaltación del espíritu de superación (Miley Cyrus, The climb)

Ha sido una gran jornada reivindicativa, que esperemos que haya despertado ciertas inquietudes en el alumnado (¿y el profesorado?) para que nuestro trabajo coeducativo vaya dando sus frutos, aunque sabemos que se trata de un proceso lento...

II Jornadas sobre Igualdad

Hoy han dado comienzo las Jornadas sobre igualdad en el I.E.S. Américo Castro. La mujer y su relevancia en los comienzos del s. XXI. Es un proyecto organizado por nuestra compañera María Encarnación Fernández motivado por el gran interés existente en este centro en matería de coeducación.
La sesión de hoy ha comenzado con la Intervención de otra compañera, Isidora Barea, que nos ha hablado de "La mujer y la historia" haciendo un repaso sobre las figuras femeninas más representativas a lo largo de la historia (Marie Curie, Hipatia de Lejandría, Maria Antonieta, Rsa Luxemburgo, etc.), que han tenido un punto de unión entre ellas: una brillante y cuidada formación.
La siguiente intervención ha sido por parte de Mª Ángeles Enríquez Mateos, que nos ha hablado del porqué de la efeméride del 8 de marzo, como introducción a nuestras jornadas, y través de unas interesantes imágenes hemos podido comprobar cómo el s. XX puede ser definido como el siglo de las mujeres, que han llevado a cabo una revolución pacífica que ha conseguido notables e importantísimos avances en materia de igualdad. ¿Y qué queda pendiente para el s. XXI? La consecución final de la igualdad de derechos, de la ocupacióon del espacio público en igualdad de condiciones, para lo cual es fundamental la labor coeducativa tanto de las familias como de los centro educativos, para que los niños y niñas se conciencien desde el principio.

Ha sido un gran comienzo. Esperamos que sigamos así y que aumente la participación de la comunidad educativa. Seguiremos el martes, 8 de marzo, con múltiples actividades que ya comentaremos.
Para acceder al material de las Jornadas vamos a abrir una página en nuestra wiki para que podáis consultar las presentaciones, imágenes, vídeos y demás sugerencias que vayan surgiendo a lo largo de las Jornadas,
¡Ya podéis consultar las imágenes y textos tan interesantes que nos han enseñado hoy aquí!

El 8 de Marzo, festivo en Montefrío

El Ayuntamiento de Montefrío ha declarado como festivo el 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer. con lo que se pretende simbolizar "el compromiso de esta localidad con las mujeres y las políticas de igualdad", según ha indicado en un comunicado la alcaldesa del pueblo, Remedios Gámez.

Me parece muy interesante, por un lado, celebrar este día de forma tan significativa y, por otro, que los días festivos de las localidades no se asocien siempre a efemérides de tipo religioso, que por otra parte se entienden por motivos de tradición. Pero claro, siempre es un buen momento apra "coemnzar" una neuva tradición.

Mientras tanto, nosotros seguimos planificando nuestras actividades apra celebrar este día. Ya veréis qué bien va a quedar y qué bien nos lo vamos a pasar :)

Aquñi podéis leer la noticia aparecida en estos días en varios medios:

Granada Hoy

Ideal

Europa Press

20 minutos




 

Una colada por hacer

Cartel de presentación de la exposición, obra de la profesora de Educación Plástica, Sofía.

Durante toda la semana pasada hemos podido disfrutar de una peculiar colada en la entrada de nuestro centro: ropa tendida en defensa y reivindicación de los derechos humanos, aprovechando la celebración del Día de la Paz.

El alumnado de 3º de E.S.O. y 1º de Bachillerato, guiado por Cristina, profesora de Filosofía, y con ayuda de otros compañeros como Diego y Sofía, han hecho un gran trabajo creativo y artístico que nos ha presentado de forma muy original y llamativa una relación de los derechos fundamentales que todos deberíamos tener para hacer una llamada de atención del trabajo que queda por hacer.

Enhorabuena a los participantes :)